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南大報導:第362期  發行人:黃宗顯 編輯單位:秘書室 創刊日期:2004/10/6 :::
發行日期:2019/10/7
圖像:焦點新聞文字:::
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標題南大深耕計畫從教師學術發展引領創新教學(2019.10.7)
【教務處 南大報導】
      本校高教深耕計畫推動教學實踐研究,以聚焦教學創新及學生學習成效,於10月4日辦理「教師增能研習活動」,邀請臺北市立大學教育行政與評鑑研究所何希慧所長,以「教學實踐研究計畫」為題,從大學教師學術發展分享如何由執行教學實踐研究計畫中,落實教學現場的改變。

精采片段

      當日研習中,何希慧所長從教學實踐研究計畫之精神切入,講述如何以教學現場的問題意識出發,透過有系統的步驟和方法,以及自我批判與省思的歷程來發現與解決問題,提升學生學習成效、教學品質及教師個人教學專業能力。此外,也傳授教學實踐研究計畫書之撰寫技巧,從申請、執行、檢核及成果四面向進行細部說明,以教學現場的觀察及教學實務經驗,分享教師如何檢核教學與學習成效,並運用工具、模組、策略解決教學議題或教學實務上的問題,讓與會教師獲得教學相長的效果。

      教學是實踐性的專業,如何在實踐歷程中,掌握相關證據,演繹出更多的有效教學策略,是目前高教改革的趨勢之一,本校期盼藉由跨校交流,促進教師進行結合教學實踐性的研究,引領創新教學並增進個人學術研究成果。


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