一、碩士班學生指導教授及提論文情形

1、 指導教授：林玫君老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	92	王毓茹	戲劇教學案例建立之研究--以國小低年級生活課程為例	94上
2	92	廖淑文	戲劇教學案例建立之研究--以國小「藝術與人文領域」為例	94下
3	92	陳怡雯	表演藝術評分規範之發展與建立--從國小五年級戲劇教學出發	94下
4	92	盧昭惠	美國、紐西蘭小學戲劇課程之比較研究	94下
5	92	郭旂玎	教習劇場中演教員角色之探討-以「台南人劇團」為例	95下
6	92	蔡淑菁	戲劇策略融入國小六年級寫作教學之行動研究	94下
7	93	林純華	案例教學法實施之研究--以職前戲劇教育師資培育課程為例	95上
8	93	施佳君	戲劇教育策略融入國小高年級英語課程之行動研究--以繪本為媒介	95下
9	93	洪宜君	國中階段戲劇課程與教學之研究--以兩位專家教師為例	95下
10	94	陳志明	戲劇策略融入國小五年級學童團體輔導之行動研究	96上
11	94	吳俐雯	運用戲劇教育策略於國小三年級戲劇賞析課程之行動研究	96下
12	94	劉家華	戲劇教學中教師問話技巧之探究	96下
13	94	胡淨雯	戲劇策略應用於社會戲劇遊戲之研究-以幼稚園扮演區為例	96下
14	95	沈邑蓎	「酷凌行動」計畫在國中表演藝術課程的實踐－以校園衝突、霸凌為主軸	97下
15	95	姚宛邑	教師運用戲劇評分規範之行動研究-以國小二年級為例	97下
16	95	林姿吟	戲劇策略融入國小五年級成語教學之行動研究	97下
17	95	陳惠芬	童詩戲遊記-戲劇教學策略融入國小四年級童詩教學之行動研究	97下
18	95	黃惠英	教育戲劇策略融入國小三年級學生品格教育之研究-從「尊重」與「關懷」出發	97下
19	96	宋育如	教習劇場前置教學活動之行動研究-以國小高年級學生為對象	99下
20	96	顏沛盈	運用戲劇教育策略於國小六年級戲劇賞析課程之行動研究	98下
21	96	盧文貞	戲劇課程設計與分析阰較研究-以Joe Winston和Julie Dunn的戲劇課程為例	98上
22	97	陳秀玲	教師專業發展-從戲劇社群出發	99下
23	97	楊依婷	戲劇教育師訓課程之研究-以霧社事件80周年巡迴展教育活動為例	99下
24	97	林彣娉	透過戲劇進入主題學習-以幼稚園大班課程為例
25	98	吳妃恂	因實務工作上的需求，擬以行動研究的方式探討如何針對幼兒衝突化解設計相關的戲劇課程
26	98	徐慧蓉	戲劇展演對幼兒美感養成之研究
27	98	陳佳妤	戲劇教育
28	100	林君如	戲劇教育融入幼兒教育之歷史發展探究

2、指導教授：王婉容老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	94	何婉寧	讀者劇場融入國小高年級國語文寫作教學之行動研究	96下
2	94	陳鳳桂	讀者劇場在國小六年級表演藝術課程之運用	97上
3	95	吳幸蓉	戲劇世界裡的地方感--以銘刻台南之戲劇文本為探尋	98下
4	95	周純綺	戲劇策略融入國小綜合活動學習領域-以國小六年級為例	96下
5	95	李旻蓉	戲劇策略走入國中表演藝術課程之行動研究	97上
6	95	陳春利	戲劇教育策略融入國小五年級英語教學之行動研究	97下
7	95	陳憶如	口述歷史劇場策略運用在國中表演藝術課程於情感同理與分享之行動研究	96下
8	95	楊宜純	在全球化語境下探討南台灣劇團的三個跨文化戲劇工作坊
9	96	黃瀞瑩	戲劇活動策略運用在國中表演藝術課程之行動研究-以輔導慈輝班學生自我概念形成為例	99下
10	96	顏汝倩	戲劇策略融入國小五年級歷史教學之行動研究-以台灣荷蘭時期(1624)至清領初期(1698)為例	98上
11	96	邱敏芬	劇團創作劇本之文本研究，以文化研究為主要研究領域
12	96	黃宣諭	道禾實驗小學表演藝術課程中東方戲劇教學研究
13	97	張庭芳	使用戲劇策略於國中生物教學支行動研究
14	97	紀 璇	Learning English by Performing-國小高年級學童參與 英語戲劇創作演出之歷程探究	100上
15	97	柳文娟	以DIE融於中學表演藝術課程-「繪本」策略之行動研究
16	98	張詩瑤	運用戲劇策略探索青少年在全球化下的地方感研究-以北港高中話劇社學生為例
17	98	蔡依玲	大開劇團的創作與發展
18	99	洪曉荷	探討戲劇編創和展演過程中青少年的自我認同與行為形塑
19	99	曾惠君	教習劇場(T-I-E)在青少年議題之應用與推廣
20	99	洪雅琤	生命故事劇場編創與演出之研究
21	100	吳敏瑩	讀者劇場作為提升英語閱讀流利度的教學策略
22	100	周舜裕	立法劇場運用在台灣社區之個案研究

3、指導教授：林偉瑜老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	96	王暉閔	戲劇教育策略運用於國中生品格教育之研究	99下
2	96	吳靜嫻	民眾劇場
3	97	武君怡	一人一故事
4	97	高國騰	戲曲教學
5	97	王昊凡	以文化創意看東南亞傳統觀光劇場
6	97	黃勍儀	文化創意產業與傳統藝術的新思維發展
7	97	林建男	駐校藝術家之研究
8	98	趙啟運	從田啟元的劇場看台灣的愛滋病隱喻
9	98	張凱琪	以Paulo Freire(保羅．弗雷勒)之受壓迫者教育學分析易人生《玩偶之家》中角色權力關係
10	98	劉建華	河南豫劇與台灣豫劇的關係與流變
11	99	林宜貞	崑曲在台灣發展的歷史背景與現況以及未來展望
12	100	劉育琪	戲劇演出中情感訊息與觀眾認知
13	100	洪詩茹	馬來西亞戲劇教育發展脈絡之探究-以華人族群為主

4、指導教授：厲復平老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	96	楊心柔	戲劇治療在臺灣的現況
2	96	楊貴婷	論同人誌cosplay的身體實踐
3	96	黃星達	桎梏的扮演-以高夫曼理論解讀惹內《女僕》	99下
4	97	石宛樺	魅登峰老人劇團之及集體敘事及編創研究-以《鹽巴與味素》為例
5	97	林宗緯	運用戲劇策略提升聽障學生溝通訓練之敘事能力研究	100上
6	97	陸澤聿	智能障礙者戲劇教育課程與教學之行動研究	100上
7	98	巫素琪	運用戲劇策略施行情緒教育於親子團體之研究-以新竹市婦幼館親子戲劇團體為例	99下
8	98	黃玫菁	讀者劇場運用於國中英語閱讀教學的探究
9	99	陳佳儀	九歌生活故事劇場
10	99	趙美芳	博物館戲劇式導覽之研究-以高雄市兒童美術館為例
11	100	葉蓓苓	表演理論與技巧
12	100	吳恬慧	戲劇教育策略融入於馬來西亞幼兒華文教學之探究

5、指導教授：陳韻文老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	98	曹琬琳	應用戲劇策略於人際關係之探索
2	99	張漢典	以展演為導向作戲劇對學生成長之探究
3	99	陳思穎	藉戲劇教育以發展國小學生之世界公民意識
4	99	翁文偲	戲劇應用於社區兒童說故事活動
5	99	林怡伶	國小表演藝術課程設計
6	100	蔡歆怡	中世紀宗教劇對現代教會戲劇的影響與或DIE對青少年劇團戲劇編導之幫助
7	100	李雨珊	台灣表演藝術評量的建立

6、指導教授：張麗玉老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	98	董淑貞	創造性兒童舞蹈應用於國小學童之研究
2	98	鄭晏如	戲劇融入無字圖畫書教學之敘事探究
3	98	盧嘉艷	在戲劇世界裡寫作：戲劇應用於孩童華文寫作過程之探討	100上
4	99	黃雅穗	教育戲劇策略運用於綜合活動學習領域統整課程之研究-以國小二年級為例
5	99	石怡穎	1.幼稚園戲劇統整教學之研究 2.創造性戲劇應用於幼稚園節氣教學的可能
6	100	莊麗釵	創作性戲劇對國中生創造力之影響
7	100	呂宜璋	1.TIE策略中學習歷程之探究 2.戲劇策略應用於國小班級經營之研究

7、指導教授：林雯玲老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	99	莊家倫	1.吳念真導演作品、鄭欽文「清明時節」小說 2.談台灣文學劇場首部-「清明時節」之編創

2	99	王克雍	1.屏風表演班高雄分團 2.特定年代作品演澤分析
3	100	李宜樺	1.當代台灣跨文化劇場 2.戲劇理論
4	100	王景陽	從國民小學兩性教育課程分析戲劇策略應用於國小兩性教育之現況

　

8、指導教授：許瑞芳老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	100	謝佳雯	戲劇策略運用於班級經營
2	100	郭彥汝	1.教習劇場中的扮演 2.前置作業與後續追蹤對教習劇場之影響

　

9、指導教授：王友輝老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	92	洪筱薇	敘說一零八堂戲劇課	95下
2	92	蔡慈娥	自發展理論探討兒童戲劇之語言--以《粉墨人生》為例	94下
3	93	黃郁婷	《亂民全講》拼貼出的台灣社會--部隊輔導工作環境之顯象	94下
4	93	楊弘瑜	台灣兒童戲曲創作研究	94下
5	93	洪士桓	《吻我吧娜娜》中角色的性別意識	95上
6	93	陳元棠	紀蔚然劇作中的荒謬	95上
7	94	張貴婷	新世代劇場童話--以「新世代兒童劇作集」為例	96下
8	94	杜曉琪	外台歌仔戲文本分析--以府城秀琴歌劇團的三個劇目為例	96下
9	94	陳思穎	家庭功能的失落--論紀蔚然的「家庭三部曲」	96下
10	94	陳崇民	台灣歌仔戲女身男相之角色轉化--以府城秀琴歌劇團為例	96下
11	94	蔡俊平	戲劇活動在青少年自我概念與親子關係形成之研究--以高雄少年法院保護管束少年為例	96下
12	94	陸昕慈	給年輕觀眾的劇場童話--西雅圖兒童劇本集研究
13	94	孫成傑	現代偶劇在台灣的發展與應用
14	95	林禹緒	青少年戲劇中流行文化與創意之關係探究--以《超級蘭陵王》為例	98下
15	95	許寶蓮	從故事到劇本-以「台北市兒童藝術節優良劇本徵選」2002-2006得獎作品為例	98下
16	95	吳玲宜	台南人劇團「西方經典」系列演出研究-以希臘悲喜劇為例
17	95	吳聖峰	台灣兒童歌仔戲創作研究-以黃雅蓉作品為例	98下
18	96	許韶恩	戲曲舞蹈動作之探索與教學應用	98上

　

10、指導教授：蔡奇璋老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	97	章琍吟	教習劇場的導演工作方法
2	97	陳雅慈	教習劇場編創法則的在地實踐-以許瑞芳的四部作品為例	99下

11、指導教授：張文龍老師

人次	入學年度	學生姓名	論文題目	畢業年度
1	92	黃國倫	讀者劇場融入國民小學六年級國語文課程教學之研究	94下
2	92	熊勤玉	讀者劇場應用於國小中年級國語文課程之行動研究	94下
3	93	林明儀	社團音樂劇實作教學在大學藝術通識教育之研究	94下
4	93	張玉梅	國小皮影戲社團教學研究--以高雄縣彌陀國小為例	95下
5	93	蔡淳如	教室裡生命相遇的故事--戲劇治療活動應用於國小健康教育之行動研究	95下

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二、學生參與研究案或建教合作案之情形

1、林玫君老師研究案助理：


2、王友輝老師研究案助理：


3、張文龍老師研究案助理：

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