第一週集中實習實際教案

設計者:謝佩玲899004 蔡佩玲899023

活動名稱:布榖!布榖

實習班級:大班

  1.  認識五穀的種類與它的重要性和用途
  2. 了解農夫的辛勞並學習珍惜食物
  3. 培養觀察的能力與創造力
  4. 培養負責任的態度

 

活動一:認識五穀

活動二:猜猜我是誰

活動三:有趣的玉米

活動四:躍動的玉米

活動五:一、二、三、稻草人

活動目標

教學流程

教學資源

教學評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能觸摸且說出秘密箱中的東西

 

 

 

能勇於表達自己的想法

能說出五榖的重要性

 

 

 

 

 

 

能主動參與學習區活動

 

能小心的使用針線,創作自己的作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能單腳和雙腳跳

 

 

能觀察出土司的變化

 

 

 

 

能欣賞自己及與他人分享作品

 

 

 

能辨認及觀察五穀的剖面

 

 

 

能辨認五穀剖面的不同並發表自己的意見

 

 

 

 

 

 

 

能主動參與學習區活動

 

 

能利用榖類創作作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能利用天平來測量五穀的重量

 

 

 

 

能辨認榖類的剖面與進行投票

能仔細觀察並紀錄

能小心並負責的照顧植物

 

能辨認五穀的形狀

 

 

 

 

 

 

能說出自己的想法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 能利用五穀進行創作

 

 能正確地排出玉米生長次序

 

 

 

 能仔細聆聽他人的分享並欣賞他人的作品

 

 

 

能依照故事做出有創意的肢體表演

 

 

 

 

 

能仔細觀察乾玉米

 

能自己爆玉米

 

能仔細觀察並做紀錄

 

 

能正確地貼出玉米生長次序的字卡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能專心聽故事

 

能勇於說出自己的想法

 

 

 

 

 

 

 

 

能正確排列出其順序並貼上正確的字卡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能分工合作完成作品

 

 

 

 

 

 

 

能走出迷宮並算出小鳥走的路徑長

 

 

 

能主動利用裝扮區的材料進行扮演

 

 

 

 

能仔細聆聽他人的分享並欣賞他人的作品

壹、準備活動

  1. 蒐集與活動相關的資源

二、佈置學習環境

語文區

    • 童書

米從哪裡來(親親自然)

農作物與水果(綠地球)

我要觀察田裡的作物

玉蜀黍(親親自然)

稻子(華一書局)

玉米餅(光復書局)

稻草人(三民書局)

我的六十二個稻草人朋友(玉山社)

稻草人卡卡(台灣書店)

福爾摩沙稻草人(玉山社)

玉米歷險記(附錄 )

玉米生長圖片與文字對照卡

稻米種植順序圖卡與字卡

美勞區

    • 腕套娃娃

 

 

       

    • 五穀工

 

 

    • 一二三,稻草人

 

 

    • 製作克難樂器

 

益智區

    • 天平測量
    • 剖面與原形的配對
    • 猜猜我是誰
    • 迷宮(小鳥迷路記)
    • 玉米生長圖
    • 跳房子

裝扮區

    • 開設餐廳

 

科學區

    • 種植玉米

 

    • 神秘袋

 

    • 爆米花

 

 

貳、發展活動

活動一:認識五榖

    一、引起動機:

1.在神秘箱中放入麵包

、飯糰及爆米花,讓幼兒觸摸並猜猜看裡面有哪些東西。

二、討論:

● 這些食品是由何種東西製成的?

  • 穀類除了稻米、玉米、麥之外還有哪些?
  • 拿出小米酒與高粱酒的圖片,思考這是由何種東西製成的?
  • 從幼兒的回答中,帶出五榖的種類
  • 榖類對我們的重要性,如:可以提供我們所需要的營養、是我們動力的來源、幫助我們成長(利用〝我長大了〞輔助教學)
  • 榖類食物要如何保存

三、學習區時間

美勞區

  • 腕帶娃娃

活動過程:

1. 將硬紗布、粗針、

線發給幼兒

2. ?幼兒如何打結及穿線

3. ?幼兒基本的縫法,等幼兒熟練後再發不織布給幼兒

4. 幼兒將兩塊不織布的邊緣縫起來,留一個缺口塞棉花,塞完後將缺口縫起來

5.幼兒自行設計五穀娃娃的表情

6.將繡好的作品,黏貼於老師所發的不織布條上即完成

語文區

童書

米從哪裡來(親親自然)

農作物與水果(綠地球)

我要觀察田裡的作物

 

 

益智區

  • 我長大了(附錄二)
  • 跳房子(附錄四)

 

土司保存實驗

 

四、分享與討論

幼兒分享學習區及小組活動的作品

 

活動二:猜猜我是誰

一、引起動機:

老師先拿出數顆玉米,先讓孩子進行觀察,之後將其切成兩半,幼兒再觀察其與原形的不同

 

    二、討論:

利用五榖的剖面圖小書,介紹榖類的內部結構

  • 這五種榖類都有這些構造嗎?
  • 這些榖類是否有相同或不同的地方?

榖類相同與不同的地方在哪裡?

    三、學習區時間

美勞區

  • 腕帶娃娃(附錄七)

 

 

 

  • 五穀工

 

語文區

  • 五榖剖面圖海報
  • 童書

米從哪裡來(親親自然)

農作物與水果(綠地球)

我要觀察田裡的作物

玉蜀黍(親親自然)

 

益智區

天平測量:

利用天平來測量五穀重量的相對關係

  • 配對活動:
五穀的剖面與原形的配對
  • 猜猜我是誰(附錄十一)
依據榖類剖面圖讓幼兒思考是屬於哪一種榖類,並利用紙筆進行投票

科學區

  • 玉米剖面的觀察
  • 種玉米

 

科學區

  • 神秘袋
  • 幼兒觸摸後可以寫出總共摸到了幾種榖類

 

活動三:有趣的玉米

一、團體活動:教唱布穀歌

二、討論:

  • 農夫如何種玉米?
  • 玉米的生長過程?
  • 玉米可以用來做什麼?

三、學習區時間

語文區

  • 玉米生長圖片與文字對照卡
  • 童書

米從哪裡來(親親自然)

農作物與水果(綠地球)

我要觀察田裡的作物

玉蜀黍(親親自然)

玉米餅(光復書局)

美勞區

  • 玉米生長圖
  • 五榖工

益智區

  • 玉米生長次序排列圖卡

裝扮區

●開設餐廳

四、分享與討論

幼兒分享學習區及小組活動的作品

 

 

活動四 躍動的玉米

一、利用故事「玉米歷險記」,讓幼兒配合情節做出肢體表演

 

二、學習區時間科學區

  • 爆米花

活動過程:

1.讓幼兒觀察乾玉米

師示範爆米花的步驟後,將材料(乾玉米×1、瓶蓋×1 蠟燭×1、鐵絲×1)發給幼兒

2.幼兒開始實驗

3.實驗完後,觀察乾玉米與爆完後的玉米有什麼不同並進行紀錄

語文區

  • 玉米生長圖片與文字對照卡
  • 童書

爆米花為什麼爆開

玉蜀黍(親親自然)

玉米餅(光復書局)

美勞區

  • 自由創作

五榖工

益智區

  • 玉米生長次序排列圖卡

裝扮區

開設餐廳

活動五:一二三稻草人

一、引起動機

童書「稻草人的願望」

二、團討:
  • 我們在哪裡看到可以看到稻草人?

  • 稻草人長什麼樣子?
  • 稻草人是誰做的?用來做什麼的?
  • 小朋友知道一年四季都辛勞工作的農夫,在每個季節裡各忙些什麼嗎?
  • 教唱憫農詩
  • 以圖卡、字卡認識各個農具
    三、 學習區活動

語文區

  • 稻米種植順序圖卡與字卡

〈春耕、夏耘、秋收、冬藏〉

  • 童書

我的六十二個稻草人朋友(玉山社)

稻草人卡卡(台灣書店)

福爾摩沙稻草人(玉山社)

稻草人的願望(時代

生活叢書)

稻子(華一)

 

美勞區

  • 製作稻草人
  • 活動過程:

1.將竹竿綁成十字型

2.用乾稻草將竹竿包起來,紮成稻草人的身體

3.再利用布及美勞區的材料加以裝飾即完成

益智區

  • 小鳥迷路記─小鳥沿路只能吃五穀,如此方可走出迷宮。其後用米粒排小鳥走過的路逕為多少稻米長。

裝扮區

  • 開設餐廳

 

 

四、分享與討論

幼兒分享學習區及小組活動的作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

不織布、魔鬼粘、剪刀、粗針、線、棉花、活動眼睛、不織布條(紙板+不織布)

五穀、各種紙類、白膠、各種色筆

 

乾稻草、竹竿、布、美勞區的材料

寶特瓶、玻璃瓶、養樂多瓶、膠帶、五穀

、各種紙類、各種色筆

天平、剖面與原形的配對圖、摸彩箱、計票海報、迷宮圖、玉米生長圖、跳房子圖

 

 

 

 

玉米種子、鏟子

束口袋、五穀

乾玉米一包、瓶蓋、蠟燭×2、鐵絲、油少許、紀錄表(附錄)、爆米花步驟圖(附錄)

 

 

 

神秘箱、麵包、飯糰、爆米花、

 

 

 

六大類食物金字塔(附錄一)

 

 

 

 

 

 

 

 

不織布、魔鬼粘、剪刀、粗針、線、棉花、活動眼睛、不織布條(紙板+不織布)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

我長大了、紙與筆、跳房子圖、沙包

 

 

土司、密封袋

 

 

 

 

 

 

 

玉米數顆、美工刀

 

 

 

 

五穀剖面圖小書

 

 

 

 

 

 

 

 

不織布、魔鬼粘、剪刀、粗針、線、棉花、活動眼睛、不織布條(紙板+不織布)

 

五穀、圖畫紙、白膠、各種色筆

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五穀、天平(附錄八)、剖面與原形的配對圖卡(附錄十)、摸彩箱、計票海報、紙與筆、

 

 

 

 

 

 

 

放大鏡、玉米剖面

玉米種子、鏟子、紀

錄表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五穀、各種紙類、白膠、各種色筆

 

玉米生長次序排列圖卡

 

 

 

 

 

 

 

故事「玉米歷險記」(自編)、音樂、撥放音機

 

乾玉米一包、瓶蓋×12、蠟燭×2、鐵絲×12、油少許、爆米花步驟圖(附錄)

 

 

 

 

 

 

五穀、各種紙類、白膠、各種色筆

 

 

玉米生長次序排列圖卡

 

 

 

 

童書「稻草人的願望」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

稻米種植順序圖卡與字卡

 

 

 

乾稻草、竹竿、布、美勞區的材料

 

 

 

 

 

 

迷宮、稻米

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會觸摸且說出秘密箱中的東西

 

 

會勇於表達自己的想法

 

會說出五榖的重要性

 

 

 

 

會主動參與學習區活動

 

會小心的使用針線,創作自己的作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會單腳和雙腳跳

 

 

會觀察土司的變化

 

 

 

會欣賞自己及與他人分享作品

 

 

 

會辨認及觀察五穀的剖面

 

 

會辨認五穀剖面的不同並發表自己的意見

 

 

 

 

 

 

會主動參與學習區活動

 

 

會利用榖類創作作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會利用天平來測量五穀的重量

 

 

 

 

會辨認榖類的剖面與進行投票

 

 

會仔細觀察並紀錄

會小心並負

責的照顧植物

會辨認五穀的形狀

 

 

 

 

會說出自己的想法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會利用五穀進行創作

 

會正確地排出玉米生長次序

 

會仔細聆聽他人的分享並欣賞他人的作品

 

 

 

 

會依照故事做出有創意的肢體表演

 

 

 

 

 

會仔細觀察乾玉米

 

 

會自己爆玉米

 

會仔細觀察並做紀錄

 

 

會正確地貼出玉米生長次序的字卡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

專心聽故事

 

會勇於說出自己的想法

 

 

 

會正確排列出其順序並貼上正確的字卡

 

 

 

 

 

 

 

 

會分工合作完成作品

 

 

 

 

 

 

會走出迷宮並算出小鳥走的路徑長

 

 

會主動利用裝扮區的材料進行扮演

 

 

 

 

會仔細聆聽他人的分享並欣賞他人的作品

 

第二週集中實習實際教案

設計者:謝佩玲899004  蔡佩玲899023

活動名稱: 布榖!布榖!

實習班級: 大班

 

 

 

  1. 認識小麥、小米及高粱的用途
  2. 認識麵粉的種類與用途
  3. 欣賞各國不同的麵包及麵食品
  4. 學習製作食物的方法
  5. 培養觀察的能力與創造力
  6. 培養敏銳的反應力及專注力
  7. 培養遵守規則及保護環境的

情操

活動一:手舞足蹈的稻草人

 

活動二:神奇的麥子

 

活動三: 好吃的餅乾

 

活動四:小米與高粱的秘密

 

活動五: 五穀蹲

活動目標

教學流程

教學資源

教學評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能做出指定的動作

 

能遵守遊戲規則

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能主動參與學習區活動

 

能正確排列出其順序並貼上正確的字卡

能專心且主動地閱讀童書

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能分工合作完成作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

能分享自己的作品與欣賞他人的作品

 

 

 

 

 

能勇於說出自己的想法

 

 

 

 

 

能專心聽故事,並說出各國不同的麵包與麵食

 

 

 

 

 

能主動參與學習區活動

 

能踴躍地參加投票

 

能專心且主動地閱讀童書

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 能親自操作做實驗

 

 

能踴躍地參與

 

 

能踴躍參與裝扮區活動

 

 

能分享自己的作品與欣賞他人的作

 

 

 

 

 

能仔細聆聽餅乾的製作過程

 

能自己做餅乾

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能主動參與學習區的活動

 

能認識不同種類的麵包

 

能專心且主動地閱讀童書

 

 

 

 

 

 

能分工合作開設餐廳

 

能欣賞自己及與他人分享作品

 

 

 

 

能認識小米酒的製作過程

 

能知道由小米變成小米酒的原因

 

能說出小米與高粱的其他用途

 

能認識酒的用途

能說出何時會用到酒及何時可喝酒

能討論幼兒是否可喝酒

能知道酒醉駕車的危險

 

能了解原住民與酒的關係

 

能主動參與學習區活動

 

 

能專心且主動地閱讀童書

 

 

 

 

 

能專心且正確的記住稻米、小米、玉米、小麥與高粱的位置

 

 

 

 

 

 

能嚐出不同瓶子的味道

 

 

能欣賞自己及與他人分享作品

 

 

 

 

 

 

 

能主動參與活動

 

 

能遵守活動規則

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

壹、準備活動

一、蒐集與活動相關的資源

二、佈置學習環境

語文區

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

美勞區

 

製作稻草人

 

益智區

    • 稻草人拼圖
    • 麵包大富翁
    • 記憶翻牌

 

裝扮區

    • 開設餐廳

 

    • 好吃的餅乾

 

 

科學區

● 澱粉實驗

味覺杯

 

 

 

貳、發展活動

活動一:手舞足蹈的稻草人

一、活動過程

  1. 將幼兒分成三組,每組十人
  2. 老師講解活動規則:
  3. 〈1〉 當指揮者下指令時,「一、二、三,稻草人─○○」,幼兒就要做出指定的動作,

    指令如下:

    ˙玉米─舉右手

    ˙稻米─舉左手

    ˙小麥─抬左腳

    ˙小米─抬右腳

    ˙高梁─舉雙手

    〈2〉 做錯動作的幼兒就停止活動到一旁休息

    〈3〉 活動進行指令會逐漸加深,例如:一次下兩個指令,讓幼兒同時反應出兩個動作

    〈4〉 前一組的優勝者為下一組的指揮者

  4. 老師先當指揮者,示範一次,其餘的幼兒在一旁替其他人加油

 

二、學習區時間

 

語文區

  • 稻米種植順序圖卡與字卡〈春耕、夏耘、秋收、冬藏〉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

美勞區

  • 製作稻草人

活動過程:

1.將竹竿綁成十字型

2.用乾稻草將竹竿包起來,紮成稻草人的身體

3.再利用布及美勞區的材料加以裝飾即完成

益智區

  • 稻草人拼圖

 

三、分享與討論

幼兒分享今日活動成果及明日活動預告。

 

 

活動二:神奇的麥子

一、引起動機:

老師身上配戴與麥有關的東西。

二、討論:
  • 麥可以製成麵粉,由麵粉製成的食品有哪些?
  • 幼兒最喜歡吃什麼麵粉製成的食品?喜歡吃麵包的幼兒
,還看過哪些不同種類的麵包?
  • 利用「 Bread

around the world」和「Pasta, Please!」這兩本書來介紹不同國家所吃的麵包與麵食〈並提及麵粉〉

 

三、 學習區時間

 

語文區

  • 票選最喜歡的麵粉食品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科學區

  • 澱粉實驗

 

 

益智區

  • 麵包大富翁

 

裝扮區

  • 利用圍裙和麵包模型扮演。

四、分享與討論

幼兒分享今日活動成果及請每位幼兒明天帶圍裙來

 

活動三:好吃的餅乾

一、團體活動:烤餅乾

製作過程:

〈1〉將奶油放入盆中,用打蛋器打成乳狀,加入砂糖後,繼續打到發白為止。

〈2〉把蛋打好,不間斷的分成二至三次加入,攪拌到表面光滑為止。

〈3〉加入蘭姆酒和香草精一起攪拌。

〈4〉倒入六分之一的已混合過篩的低筋麵粉和發粉一起攪拌,改用橡皮刀將剩下的粉分二到三次加入,攪拌到看不見粉狀物為止。

〈5〉加入巧克力碎屑拌勻。

〈6〉用沾濕的湯匙舀約一大匙,每隔四到五公分排在鋪了蠟紙的烤盤上。指頭沾水後,輕壓表面,修飾平整。

〈7〉放進預熱至180的烤箱,烤十五分鐘,至表面成金黃色即可。

〈8〉置於冷卻鐵架上冷卻。

 

二、學習區時間

語文區

  • 麵包圖卡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

裝扮區

  • 開設餐廳

 

三、分享與討論

幼兒分享學習區及小組活動的作品

 

活動四:小米與高粱的秘密

    一、團體活動與討論

老師先向幼兒介紹小米酒的製作過程。

 

  • 為什麼將煮熟的小米放到嘴巴裡咬一咬,會變成小米酒?
  • 小米、高粱除了製成酒外,還可以製成什麼?

     

  • 酒有什麼用途?

 

  • 什麼時候會用到酒
?什麼時候可以喝酒?

 

  • 幼兒可不可以喝酒?
  • 喝酒的人可以騎/開車嗎?

 

  • 原住民為什麼會自製酒?他們什麼時候會喝酒?

 

    二、 學習區時間:

     

     

    語文區

     

     

     

      

     

    益智區

    ●記憶翻牌

     

     

    裝扮區

    ●開設餐廳

     

    科學區

    ● 味覺杯

     

     

    三、分享與討論

    1. 老師在幼兒進行學習區活動先煮小米粥。之後集合全班幼兒,分組讓幼兒觀察小米在煮之前與煮過後有什麼不同。
    2. 分享學習區的作品

 

活動五:五榖蹲

一、團體活動

二、活動過程

老師先說明其規則,而後老師示範幾次給幼兒看。

2.將學生分為五組─稻米、小米、小麥、高粱、玉米,選出一小組長,由小組長下指令主攻他組,他組的組員回應。

3.各組小組長將屬該類的五穀頭套戴上。

4.例如先由小麥組開始,組員齊喊,並一邊做出蹲的動作,“小麥蹲,小麥蹲,小麥蹲完,小組長馬上接口 “稻米蹲,稻米組的組員重複以上動作。

三、歡送會

告訴幼兒今天是集中實習的最後一天,與幼兒互道再見。

 

 

 

我的六十二個稻草人

朋友(玉山社)

稻草人卡卡(台灣書店)

福爾摩沙稻草人(玉山社)

稻草人的願望(時代

生活叢書)

稻子(華一書局)

稻米種植順序圖卡與字卡〈春耕、夏耘、秋收、冬藏〉

麥子的故事(錦繡文化)

約拿的打榖機〈華一書局〉

麵包香(愛智圖書)

小布烤蛋糕(企鵝)

大家一起做蛋糕〈人類文化公司〉

幼兒學捏麵(愛智圖書)

我愛拉麵〈大科學〉

「The Bread around the world

「Pastas

麵包(三久出版社)

教你做麵包〈華一書局〉

麵包真好吃〈親親自然〉

如果你給老鼠吃餅乾

〈台灣英文雜誌社〉

創意造型餅乾〈台灣餐飲〉

長毛與餅乾〈小兵〉

各種麵包圖卡及字卡

小米酒的故鄉〈晨星〉

高粱酒〈商務書局〉

原住民傳統工藝展(台灣省立美術館)

台灣原住民衣飾文化(南天)

台灣原住民傳統服飾(漢光)

原住民風情(華嚴)

台灣原住民生活用具(天理教道友社)

台灣原住民服飾(天理教道友社)

乾稻草、竹竿、布、美勞區材料

 

自製拼圖  

大富翁遊戲圖、骰子、棋子

自製翻牌卡片

 

收銀機、各類麵包模型、電話、麵包夾、紙、筆

低筋麵粉、發粉、奶油、砂糖、蛋、蘭姆酒、香草精、巧克力碎屑、烤箱、烤盤、蠟紙、打蛋器、鍋子、湯匙、鐵架、篩子

 

碘酒、吸管、洗衣粉、疿子粉、胡椒粉、玉米粉、麵粉、麥粉、米粉、紀錄表

梅子醋、檸檬汁、米酒、胡椒粉、鹽、蕃

茄汁、梅子粉、杯子、吸管、湯匙

 

 

 

 

哨子

 

 

 

 

 

稻米種植順序圖卡與字卡

我的六十二個稻草人

朋友(玉山社)

稻草人卡卡(台灣書店)

福爾摩沙稻草人(玉山社)

稻草人的願望(時代

生活叢書)

稻子(華一書局)

 

乾稻草、竹竿、布、美勞區的材料、繩子

 

 

 

 

 

 

 

稻草人拼圖

 

 

 

 

 

 

 

 

麥穗

 

 

 

 

 

 

「 Bread around the world

「Pasta, Please!」

 

 

 

 

票選海報

 

麥子的故事(錦繡文化)

約拿的打榖機〈華一書局〉

麵包香(愛智圖書)

小布烤蛋糕(企鵝)

大家一起做蛋糕〈人類文化公司〉

幼兒學捏麵(愛智圖書)

我愛拉麵〈大科學〉

「 Bread around the world

「Pasta, Please!」

碘酒、吸管、洗衣粉、疿子粉、胡椒粉、玉米粉、麵粉、麥粉、紀錄表 

大富翁遊戲圖、骰子、棋子

 

 

圍裙、各類麵包模型

 

 

 

 

 

 

 

低筋麵粉、發粉、奶油、砂糖、蛋、蘭姆酒、香草精、巧克力碎屑、烤箱、烤盤、蠟紙、打蛋器、鍋子、湯匙、鐵架、篩子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

各種麵包圖卡及字卡

麵包(三久出版社)

教你做麵包〈華一書局〉

麵包真好吃〈親親自然〉

如果你給老鼠吃餅乾

〈台灣英文雜誌社〉

創意造型餅乾〈台灣餐飲〉

長毛與餅乾〈小兵〉

 

增加麵包模型、麵包夾

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小米酒的故鄉〈晨星〉

高粱酒〈商務書局〉

原住民傳統工藝展(台灣省立美術館)

台灣原住民衣飾文化(南天)

 

 

自製翻牌卡片

 

 

 

 

 

 

梅子醋、檸檬汁、米酒、胡椒粉、鹽、蕃

茄汁、梅子粉、杯子、吸管、湯匙

 

小米、鍋子

 

 

 

 

 

 

 

 

五榖頭套

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會做出指定的動作

 

會遵守遊戲規則

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會主動參與學習區活動

 

會正確排列出其順序並貼上正確的字卡

會專心且主動地閱讀童書

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會分工合作完成作品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會分享自己的作品與欣賞他人的作品

 

 

 

 

 

 

會勇於說出自己的想法

 

 

會專心聽故事,並說出各國不同的麵包與麵食

 

 

 

會主動參與學習區活動

會踴躍地參加投票

 

會專心且主動地閱讀童書

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會親自操作做實驗

 

 

會踴躍地參與

 

會踴躍參與裝扮區活動

 

會分享自己的作品與欣賞他人的

作品

 

 

 

 

會仔細聆聽餅乾的製作過程

 

會自己做餅乾

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

會主動參與學習區的活動

 

 

會認識不同種類的麵包

 

會專心且主動地閱讀童書

 

 

會分合作開設餐廳

 

會欣賞自己及與他人分享作品

 

 

 

會認識小米酒的製作過程

會知道由小米變成小米酒的原因

會說出小米與高粱的其他用途

會認識酒的用途

會說出何時會用到酒及何時可喝酒

會討論幼兒是否可喝酒

會知道酒醉駕車的危險

會了解原住民與酒的關係

 

 

會主動參與學習區活動

 

會專心且主動地閱讀童書

 

 

 

 

能專心且正確的記住稻米、小米玉米、小麥與高粱的位置

 

 

 

會嚐出不同瓶子的味道

 

 

 

會欣賞自己及與他人分享作品

 

 

 

 

 

會主動參與活動

 

 

會遵守活動規則

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

照片            幼三甲首頁