
【國語文學系 南大報導】
本校國語文學系於6月8至18日,在文薈樓地下一樓舉辦文創課程成果發表會,展現學生們將創意融合商品與日常生活的成果,並以「創意嘉年華」為主題,在靜態作品的呈現之外,更多了與現場觀眾的互動,讓平凡的發表會變成活潑、熱鬧的活動,吸引許多師生、民眾駐足欣賞。
此次發表會不同以往,旨在呈現多元的創意發想,有些以設計的創意作品為主,例如展示紙膠帶與創意貼紙的成品;有些則採取與觀眾互動的形式,例如以物易物的交換等。除此之外,文創課程也有來自不同系所的同學,他們也有各自新奇的想法,讓文化創意與其他領域激盪出更豐富的火花。
指導老師陳欣如老師表示,文創是將想法文字轉化為圖像,具體展現的結果。透過三創(創新、創意、創業)教育,以及在日常生活的感受,翻轉對現有的事物的看法,展現改變的企圖心,儲備迎向未來社會的關鍵能力。陳老師鼓勵學生們要有「我是可以改變」的精神,勇於創新與挑戰。
國語文學系志在培育學生全方位的才能,透過實務與想法的結合,讓學生在平凡的事物中,找到更多創意的點子。為期一學年的文化創意課程,學生們在思考、討論與設計的過程中,融合以往所學的知識與系所特色,從設計到製作成品,不僅訓練「創造」與「發想」的能力,也增進跨領域的知能。透過課程的學習與成果發表,除了與文創愛好者交流外,也為學生奠定未來職場創新能力的基礎。

此次發表會不同以往,旨在呈現多元的創意發想,有些以設計的創意作品為主,例如展示紙膠帶與創意貼紙的成品;有些則採取與觀眾互動的形式,例如以物易物的交換等。除此之外,文創課程也有來自不同系所的同學,他們也有各自新奇的想法,讓文化創意與其他領域激盪出更豐富的火花。

指導老師陳欣如老師表示,文創是將想法文字轉化為圖像,具體展現的結果。透過三創(創新、創意、創業)教育,以及在日常生活的感受,翻轉對現有的事物的看法,展現改變的企圖心,儲備迎向未來社會的關鍵能力。陳老師鼓勵學生們要有「我是可以改變」的精神,勇於創新與挑戰。
國語文學系志在培育學生全方位的才能,透過實務與想法的結合,讓學生在平凡的事物中,找到更多創意的點子。為期一學年的文化創意課程,學生們在思考、討論與設計的過程中,融合以往所學的知識與系所特色,從設計到製作成品,不僅訓練「創造」與「發想」的能力,也增進跨領域的知能。透過課程的學習與成果發表,除了與文創愛好者交流外,也為學生奠定未來職場創新能力的基礎。
