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南大報導:第253期  發行人:黃宗顯 編輯單位:秘書室 創刊日期:2004/10/6 :::
發行日期:2015/8/3
圖像:焦點新聞文字:::
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標題110cm的高度 比你想像更美 46間美感教育特色幼兒園全國綻放美力(2015.8.3)
【藝術學院 南大報導】
      本校辦理教育部「幼兒園美感及藝術教育扎根計畫」,在藝術學院林玫君院長主持下,統籌北中南東四區具有幼教/幼保專長教授,已於103年推廣試辦6間美感教育特色幼兒園,104年選出40間全國最具美感教育潛力的幼兒園,使美感教育在各地發芽,美感種子遍灑全國。為增進教保服務人員對美感融入幼兒園生活及課程的設計能力,也已將103年特色幼兒園美感教育實例在各縣市推廣,辦理24場美感教育研習,共計1,932人次參與。

      特舉出七個美感課程實例與大家分享:
1.臺中市私立神岡三采幼兒園-透過我的眼,重返最初的美
      鼓勵幼兒獨特表現,用孩子的眼睛看世界!常被拍攝的幼兒,也能成為大攝影家,美感教育由此翻轉!事前聆聽老師說明相機主要功能,及畫面構圖簡要原則,孩子盡情探索覺察,取景分享,並辦理攝影展。由老師寫下攝影師—幼兒的話,沖洗出作品,在全園活動時間請所有大、小朋友一同來欣賞與分享。
活動紀錄

2.嘉南藥理大學附設幼兒園-悅耳鈴聲,美在風中飛翔
      美感除了可從視覺感知,還包括聽覺、味覺、觸覺及嗅覺多種感官刺激。寬敞的入園處,走道常有風迎面吹拂。DIY彩繪活動便以風鈴為主角,家長協力蒐集回收瓶子,親子攜手在瓶身上多元創作。掛在走道上時,不僅美化校園,也使得經過的人可以聆聽到賞心悅耳的鈴聲,觸發更多美感經驗。
活動紀錄

3.嘉南藥理大學附設幼兒園—餐餐都驚美,這麼吃最美味!
      美感累積於「日常經驗」,讓學習帶著走!每天用餐的餐廳,透過幼兒天生美感,組合杯盤、果實、瓶罐、花卉,摺疊出多樣的桌巾及杯花,最後再點上蠟燭。老師、家長、幼兒驚喜的發現,運用孩子巧思,共同佈置餐桌,餐餐皆能如此富有美感!
活動紀錄

4.南投縣竹山國小附設幼兒園—竹香撲鼻,在地美感永傳承
      當地的美食特產、文化資產、俗諺念謠等,是教保服務人員隨手可得的美感素材。老師帶領幼兒觀察當地竹椅製作、參訪竹藝文化館、品嚐家長製作的竹筒飯等活動,鼓勵幼兒細細感知在地竹子特色、發現其功用,從竹子就能豐富各種美感經驗。踏查社區的同時,廟宇、茶園、天梯等人文與自然景觀,孩子在實地寫生、彩繪,並搭配竹山念謠,製作竹山故事情節的小書,讓幼兒感受生活美感,俯拾即是。
活動紀錄

5.臺東縣立四維幼兒園—非玩「布」可,「衣織」獨秀
      季節變化,幼兒對衣著、布料特別有感覺。依著孩子的好奇,參觀服飾店、布行、成衣廠、菜市場等,一面記錄製作衣服的步驟,同時觀察如何販售童裝。回到幼兒園裡,幼兒在學習區開起童裝店,老師引導幼兒發揮設計創意,畫出設計圖、挑選紙張、布料、鈕釦及各色膠帶等素材,用黏貼或簡單縫製的方式改造二手衣;最後搭配音樂進行服裝創意秀,孩子就是最佳服裝設計師。
活動紀錄

6.宜蘭縣寒溪國小附設幼兒園—玩美舊家具
      順應孩子喜歡動手做的美感天性,做中學探索美感經驗。舊木椅上自由彩繪創作、電鑽組合木板廢材製成毛巾架、彩繪石雕圖騰等,賦予環境美感生命力,讓全園沈浸於美感殿堂中。
活動紀錄

7.臺東縣卑南國小附設幼兒園—侏儸紀公園之美
      恐龍對大人及小孩,總有著特殊魔力。從孩子的興趣出發,帶領孩子設計恐龍作品,從想像的畫作,建構恐龍的知識概念,創作平面、半立體到立體等視覺作品。另一群對烹飪有興趣的幼兒,研發製作恐龍手工餅乾,從設計食譜、調配材料、嘗試味道、搓揉麵糰、烤箱烘培等,甚至舉辦恐龍博物館與恐龍餅乾義賣活動等,激盪幼兒美感創作火花,豐富多元美感經驗。
活動紀錄

      為讓全國「藝」起轉動,寶島美力盛開,本計畫將於105年擴大招募美感教育特色幼兒園,歡迎對美感教育有興趣的幼兒園,至計畫網址(http://120.114.186.42/index.php)瞭解申請辦法,有關103-105年美感教育特色幼兒園名單,亦請詳見計畫網址。對本計畫之申請如有相關問題,請洽詢計畫助理陳美如小姐,電話:06-2130-700, E-mail:meiju@mail.nutn.edu.tw。


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