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南大報導:第30期  發行人:黃宗顯 編輯單位:秘書室 創刊日期:2004/10/6 :::
發行日期:2006/8/7
圖像:焦點新聞文字:::
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黃秀霜 副校長
 
標題本校再獲教育部肯定著手進行「落實教育機會均等之研究」整合型計畫
【記者 辜曉薇 南大報導】
     本校再添喜訊一樁!繼今年度通過教育部主辦之「獎勵大學教學卓越計畫」經費獎助申請之後,本校日前又於教育部規劃之「落實教育機會均等之研究」整合型計畫案之公開招標中脫穎而出,由本校著手進行此一研究計畫案,並獲得教育部的研究經費補助。

      此一整合型研究計畫案由本校黃政傑校長擔任總計畫主持人,並與黃秀霜副校長等多位本校師長共同組成研究團隊,於今年七月起開始進行為期一年的研究,研究計畫成果將作為我國未來教育政策發展之重要依據。而此研究計畫內容主要分成六項子計畫來研究進行,分述如下:

一、弭平中小學學生城鄉學習落差之研究
     此項子計劃由黃秀霜、陳惠萍兩位師長負責主持。藉由了解歐美等先進國家就中小學學習成就低落之弱勢學生所進行的課後扶助政策及配套措施作為施政參考依據,以及建立我國中小學弱勢學生補救教學之評估指標與評估方式,並且了解我國課後扶助弱勢學生實施現況、成效與問題,以有效運用各項資源幫助弱勢學生學習成長。

二、國民中學學生升學壓力之研究
     此項子計畫由林進材、吳俊憲兩位師長負責主持。藉由探究與比較我國與鄰近亞洲國家中學生升學壓力之成因、現況與解決之道,作為我國教育政策革新的借鏡與參與途徑,並針對我國近年來教育改革對減輕中學生升學壓力之政策與配套措施,進行全面性地回顧與檢討,以尋繹出關鍵問題所在,並研擬出有效解決的具體措施。

三、中小學數位應用機會均等之研究
     此項子計畫由尹玫君、歐陽誾兩位師長負責主持。藉由了解地方政府推動的縮減數位落差方案、學校的課程安排及數位使用情形等,來了解高偏遠鄉(鎮)地區國中小學校接受資訊教育機會之現況及可能衍生的問題,並擬訂具體的可行方案與策略。

四、家庭社經背景與多元入學公平性之研究
     此項子計畫由洪碧霞、徐秋月兩位師長負責主持。藉由了解多元入學方案的實施現況及不同家庭社經背景的學生與家長對此方案的看法及建議,來探討多元入學的實施是否對不同家庭背景的學生造成不公平的現象,並提出具體的改善建議,以提昇國內多元入學的公平性。

五、我國與世界高等教育助學機制設制與運作之比較研究
     此項子計畫由莊妙芬、詹士宜兩位師長負責主持。藉由了解與比較我國及各國在實施高等教育助學機制的相關法令、現況與問題,擬訂相關建議計畫,以作為教育部訂定大專院校助學機制之重要依據。

六、我國學校體育性別平等現況與提高女性運動參與策略之研究
      此項子計畫由龔憶琳、吳裕益兩位師長負責主持。藉由探討和比較我國、美國與亞洲鄰近國家實施學校體育性別平等的現況與成效,以及了解影響學校體育性別平等之相關因素與問題,提出具體可行的解決策略與實施方案,幫助學校教師規劃有效的體育課程與活動,縮減學校體育無法達到性別平等的部分,進而提高女性參與運動的機會。


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