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南大報導:第387期  發行人:黃宗顯 編輯單位:秘書室 創刊日期:2004/10/6 :::
發行日期:2020/9/24
圖像:焦點新聞文字:::
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標題南大師生共學 一起翻轉教學
【教務處 南大報導】
      本校為強化師生互動交流,結合高等教育深耕計畫,由教師與學生共組師生共學社群,從單向的教師教學轉變為雙向的合作式學習,發展新型態教育模式。本校特於9月23日辦理「師生共學社群成果發表」,邀請應用數學系黃彥彰老師、國語文學系鄭憲仁老師及戲劇創作與應用學系許瑞芳老師分享師生共學成果,達到教學相長的目的。

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      本次成果發表會由應用數學系黃彥璋老師率先分享「3D列印技術的原理及應用」,藉由3D印表機將實體列印出來,建構學生正確且具體的幾何觀念,增加對抽象知識的理解,提高學生學習的動機和趣味性。國語文學系鄭憲仁老師分享「古今風雅,戰國詩經」,以共學方式與學生閱讀戰國《詩經簡》的文字與內涵,加深學生對於中國文字的專業知識與素養。戲劇創作與應用學系許瑞芳老師以「博物館劇場研究及實作社群」為主題,分享與展覽《南薰藝韻》合作,增加學生對於跨域藝術學習的機會。三位教師詳細說明師生共學社群的執行過程,並與參與師生交流心得,藉由翻轉傳統教學模式,讓師生共同解決問題及學習成長。

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      隨著時代潮流,高等教育面臨巨大挑戰,期盼透過高教耕計畫成立「師生共學社群」,提供師生交流平台,由教師帶領學生共學,提升學生學習成效,亦增進教師創新教學能量,創新大學的教學模式與方法。

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