
【原住民族學生資源中心 南大報導】
本校原資中心於11月9日辦理「淺談泰雅族民族實驗教育講座」,活動邀請P'uma臺中市博屋瑪國民小學比令•亞布校長蒞校,分享博屋瑪國小成立過程,以及泰雅族民族實驗教育發展現況。
比令•亞布校長原本是一名紀錄片導演,因緣際會走進部落拍攝,在與長者互動過程中,深刻體會到泰雅文化漸漸流失且出現了斷層,於是在接任臺中市和平區達觀國小校長後,透過部落公投的方式,將校名改成博屋瑪國小,成為全國第一所原住民族實驗小學。
參與同學表示:「很榮幸能參與這場講座,讓我認識到不同於一般小學的教學模式,比令•亞布校長透過影片及生動地解說,讓我能深入了解到平常不太有機會接觸到的民族實驗教育。」
侯志正學務長表示,原資中心推動了許多原住民族文化教育相關講座以及返鄉營隊,希望未來原民生同學們如果從事教育相關行業,可以考慮回到部落任教,讓原民文化在部落扎根,為部落文化教育盡一份心力。
比令•亞布校長原本是一名紀錄片導演,因緣際會走進部落拍攝,在與長者互動過程中,深刻體會到泰雅文化漸漸流失且出現了斷層,於是在接任臺中市和平區達觀國小校長後,透過部落公投的方式,將校名改成博屋瑪國小,成為全國第一所原住民族實驗小學。
比令•亞布校長分享「P'uma博屋瑪」在泰雅族語中有養育、傳承的概念。希望改變傳統教學模式,推動以泰雅文化為基礎的教育,將豐富的民族文化知識傳承給下一代。博屋瑪國小以在地文化為素材製作成課本,將學科知識融入泰雅文化,在課堂中使用泰雅族語教學,並以大自然為教室,讓孩子學習狩獵、織布等課程,並結合學科知識,例如帶領孩子學習傳統射魚,教導光線折射造成視覺差異之現象,讓孩子們學習泰雅文化也能同時學習到科學原理,進而提高自身文化認同感。
參與同學表示:「很榮幸能參與這場講座,讓我認識到不同於一般小學的教學模式,比令•亞布校長透過影片及生動地解說,讓我能深入了解到平常不太有機會接觸到的民族實驗教育。」
侯志正學務長表示,原資中心推動了許多原住民族文化教育相關講座以及返鄉營隊,希望未來原民生同學們如果從事教育相關行業,可以考慮回到部落任教,讓原民文化在部落扎根,為部落文化教育盡一份心力。